Stratégie Go4Brussels 2030 – Projets-pilotes en faveur des jeunes de 15 à 21 ans en décrochage ou en risque de décrochage scolaire dans l’enseignement qualifiant
- Pour les jeunes en risque de décrochage scolaire à la suite d’un problème d’orientation : éviter de basculer dans le décrochage scolaire.
- Pour les jeunes déjà en décrochage scolaire : soit leur permettre de se raccrocher à l'enseignement dans leur filière ou dans une autre, soit les aider à se réorienter vers une formation en alternance ou vers une ou des formations professionnelles de plus courte durée (pour les élèves majeurs).
Cet appel à projets est ouvert à toutes les institutions francophones et néerlandophones sous statut d’ASBL actives en Région de Bruxelles-Capitale dans le secteur de la lutte contre le décrochage scolaire et qui disposent d’une expertise en matière d’orientation des jeunes.
Les projets devront être menés en partenariat avec au minimum un établissement scolaire de l’enseignement qualifiant situé en Région de Bruxelles-Capitale.
Le budget global disponible est de 300.000 euros.
Le dossier de candidature (formulaire de candidature et les différentes pièces mentionnées dans les critères de recevabilité administrative), doit être remis au plus tard le vendredi 21/10/2022 à 18h00.
La Région de Bruxelles-Capitale lance un appel à projets-pilote « d’apprentissage des langues ‘orienté métiers’ (FR/NL/ANG) dans l’enseignement qualifiant via les outils numériques » (2022- 2023). L’appel à projets est géré par le Service École de perspective.brussels.
Les objectifs de cet appel à projets sont :
1. Renforcer l’apprentissage du français, du néerlandais ou de l’anglais en lien avec les filières d’enseignement qualifiant suivies;
2. Développer des outils numériques adéquats en vue (du renforcement) de l’apprentissage des langues « orienté métiers »;
3. Répondre de façon ponctuelle et transitoire à l’absence d’enseignant de langue dans l’établissement d’enseignement qualifiant impliqué dans le projet-pilote et ainsi offrir un cadre aux jeunes pendant les heures de « fourche ».
Cet appel à projets est ouvert à toutes les institutions francophones et néerlandophones sous statut d’ASBL :
· actives dans le secteur de l’apprentissage des langues ‘orienté métier’ et de l’enseignement via des outils numériques (TICE) ;
· qui disposent d’une expertise en matière de STEM (Sciences, Technology, Engineering and Mathematics) et en matière de soutien scolaire.
L’appel à projet est également ouvert aux centres de recherche sous statut d’ASBL.
Les ASBL devront se mettre en partenariat avec un ou plusieurs établissements scolaires afin de toucher les élèves fréquentant l’enseignement qualifiant en Région de Bruxelles-Capitale.
Un budget de 150.000 euros est réservé à la mise en œuvre des projets-pilotes innovants qui seront déployés tout au long de l’année scolaire 2022-2023.
Les dossiers de candidature sont à introduire pour le 28 mars 2022 au plus tard.
formulaire_de_candidature_appel_langues_fr.docx
appel_apprentissage_des_langues_fr.pdf
annexe_budget_fr_langues_vf.xlsx
annexe_controlesubvention_fr_vf.pdf
annexe_exemple-asbl_conventionpartenariat_fr_vf_1.docx
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La Région finance des centaines de projets d’accrochage scolaire via trois programmes récurrents (Plan communal d'accrochage scolaire, Dispositif d’accrochage scolaire, Dispositif de soutien aux activités d’accompagnement à la scolarité et à la citoyenneté des enfants et des jeunes). Les différents appels à projets en matière d'accrochage scolaire en Région bruxelloise sont gérés par le Service École.
DAS - Dispositif d’accrochage scolaire
Via ce financement, la Région soutient les écoles primaires et secondaires de tous les réseaux dans les 19 communes dans la lutte contre l’échec scolaire, l’absentéisme, la violence et les incivilités : aide aux devoirs, théâtre, musique, tutorat, sensibilisation à la réduction de la violence, informatique, etc.
L’appel à projets est ouvert à toutes les écoles, primaires et secondaires, francophones et néerlandophones, tous réseaux confondus ainsi qu'aux les Centres de formation en alternance. Les demandes émanent de la direction de l’école. Les activités proposées doivent avoir obligatoirement lieu dans l’école mais pas pendant les heures de cours (c’est-à-dire pendant les moments d’accueil avant et après les cours et pendant les pauses de midi).
Téléchargez ci-dessous les documents pour le dAS 2021-2024 (appel et annexe, formulaires de candidature) :
formulaire_de_candidature_-_das_2021-2024_fr.docx
formulaire_de_candidature_-_das_2021-2024-_partenaire_fr.docx
convention_de_partenariat_das.docx
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DASC
Dispositif de soutien aux activités d’accompagnement à la scolarité et à la citoyenneté des enfants et des jeunes
L’appel à projets est ouvert aux A.S.B.L. offrant un soutien à la scolarité en dehors du temps scolaire aux enfants et aux jeunes sur le territoire de la Région de Bruxelles-Capitale.
Ce programme répond à un double objectif : augmenter l’offre de soutien extrascolaire collectif et offrir un soutien scolaire adapté et ciblé aux jeunes en situation précaire, plus exposés au risque de décrochage scolaire.
Les dossiers de candidature dASc 2022-2024 sont à remplir via IRISbox : https://irisbox.irisnet.be/irisbox/formulaire/perspectivebrussels/candidature-dasc-2022-2024
Seuls les dossiers complétés en ligne seront pris en compte.
Téléchargez ci-dessous les documents pour le dASc 2022-2024 (appel et annexes, formulaire de candidature):
dasc_2022-2024_appel_fr_vf.pdf
dasc_formulairedecandidature_fr_vf.pdf
annexe_dasc_exemple-asbl_conventionpartenariat_fr_vf.docx
annexe_dasc_exemple-asbl_lettrepartenariat_fr_vf.docx
annexe_dasc-pasc_controlesubvention_fr_vf.pdf
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PASC - Plan d'accrochage scolaire communal
Le Plan d’accrochage scolaire communal « pASc » vise à développer des plans locaux d’accrochage scolaire au sein des 19 communes bruxelloises, à mener des projets et à développer des dispositifs favorisant l’accrochage scolaire des enfants et des jeunes bruxellois au niveau local. Pour ce faire, La Région via le pASc met à disposition des services communaux de prévention, notamment des services locaux de prévention du décrochage scolaire ou des opérateurs mandatés par ces services, des moyens financiers régionaux sur la période allant du 1er janvier 2022 au 31 décembre 2024.
Le dossier est à introduire, sur modalités expliquées dans le cadre de l’appel, pour le 17 septembre 2021 au plus tard.
Téléchargez ci-dessous les documents pour le pASc 2022-2024 (cadre de l’appel et annexes dont note d’intention, annexe RH, fiche projet-dispositif, budget, etc.) :
pasc_2022-2024_cadre_fr_vf.pdf
pasc_2022-2024_noteintention_fr_vf.docx
pasc_2022-2024_noteintention_annexerh_fr_vf.xlsx
pasc-gps_2022-2024_fiche_frnl_vffv.docx
annexe_pasc_exemple-commune_conventionpartenariat_fr_vf.docx
annexe_pasc_exemple-commune_lettrepartenariat_fr_vf.docx
annexe_pasc_glossaire_fr_vf.pdf
annexe_dasc-pasc_controlesubvention_fr_vf.pdf
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Go4Brussels 2030
Actions à destination des jeunes de 15 à 21 ans en décrochage scolaire actif
Face à l’augmentation des difficultés rencontrées par les jeunes dans leur parcours scolaire, le Gouvernement bruxellois dégage en 2021 un budget exceptionnel de 350.000 euros (80% du budget réservé pour des projets francophones et 20% du budget pour des projets néerlandophones) pour renforcer les actions à destination des jeunes de 15 à 21 ans en décrochage scolaire actif (décrochage scolaire avéré, abandon scolaire précoce, jeunes en obligation scolaire non-inscrits).
Les objectifs poursuivis par l’appel à projets sont triples :
- réinsérer les jeunes dans un parcours scolaire ;
- réinsérer les jeunes dans un parcours alternatif pour leur permettre d’obtenir une certification au moins équivalente au niveau de l’enseignement secondaire supérieur ;
- élaborer avec les jeunes un projet de vie professionnelle durable.
Cet appel à projets-pilotes est destiné aux asbl situées en Région de Bruxelles-Capitale actives dans ces domaines.
Le soutien financier octroyé sera de maximum 100.000 € par projet pour les associations francophones et de maximum 70.000€ par projet pour les associations néerlandophones.
La date limite pour introduire les candidatures est fixée au 09 septembre 2021.
Téléchargez ci-dessous les documents (appel et annexes, formulaire de candidature) :
formulairedecandidature_fr.docx
annexe_exemple-asbl_conventionpartenariat_fr_vf_1.docx
annexe_exemple-asbl_lettrepartenariat_fr_vf_1.docx
annexe_controlesubvention_fr_vf.pdf
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Go4Brussels 2030
Actions visant à la prévention du (cyber)harcèlement scolaire et soutenant l’apprentissage de la protection des données personnelles et de la vie privée des enfants et des jeunes sur le web
Dans le cadre des priorités en matière de lutte contre le décrochage scolaire énoncées dans la Stratégie GO4Brussels 2030, la Région bruxelloise porte une attention particulière au phénomène du harcèlement scolaire. Elle met également l'accent depuis plusieurs années sur le développement des compétences numériques des élèves et des jeunes, dans le respect de la répartition des compétences entre Région et Communautés.
Pour sensibiliser et prévenir les actes de cyber-harcèlement, le Service École de perspective.brussels lance un appel à projets à destination des asbl actives dans le secteur afin de financer des activités spécifiques dans les établissements scolaires de la Région bruxelloise. Le public-cible est composé des élèves à partir de la 4e primaire jusqu’à la fin de l’enseignement secondaire. Les objectifs principaux poursuivis par l’appel à projets sont :
-
Sensibiliser les enfants et les jeunes au cyber-harcèlement et à ses conséquences, tant pour les auteurs que pour les victimes ;
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Développer les compétences des enfants et des jeunes en termes de protection de leurs données personnelles et de leur vie privée sur le web.
L’accent est donc mis sur la promotion, dès le plus jeune âge, de comportements positifs sur le net.
Téléchargez ci-dessous les documents utiles:
210917_appel_cyberharcelement_fr.pdf
formulaire_de_candidature_cyberharcelement_def.docx
annexe_controle_des_subvention_fr_vf.pdf
annexe_exemple-asbl_lettrepartenariat_fr_vf_1.docx
annexe_exemple-asbl_conventionpartenariat_fr_vf_1.docx
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Évaluation des projets
Chaque dispositif régional - dAS, dASc, pASc - comporte un processus d'évaluation des projets : le suivi des projets se fait par année et un rapport final est demandé en clôture d'appel.
Vous trouverez ci-dessous les documents à remplir pour le rapport final d'évaluation relatif à l'appel dAS 2018-2021, pour l'année scolaire 2020-2021 :
formulaire_devaluation_2020-2021_-_das.docx
tableau_prestations_associations_2020-2021.xls
tableau_prestations_vacataires_2020-2021.xls
