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Filles et garçons face au harcèlement à l'école : deux réalités différentes ? Galand B, Tolmatcheff C. 2016. Filles et garçons face au harcèlement à l'école : deux réalités différentes ? International Journal on School Climate and Violence Prevention. 1:34. Lire la suite de Filles et garçons face au harcèlement à l'école : deux réalités différentes ? Google Scholar
Les violences en milieu scolaire : définir, prévenir et réagir Beaumont C, Galand B, Lucia S. 2015. Les violences en milieu scolaire : définir, prévenir et réagir. Lire la suite de Les violences en milieu scolaire : définir, prévenir et réagir Google Scholar
Etat des lieux du risque de décrochage scolaire en Région Bruxelloise : Rapport de l’enquête menée par les cellules de veille Galand B, Hospel V. 2011. Etat des lieux du risque de décrochage scolaire en Région Bruxelloise : Rapport de l’enquête menée par les cellules de veille. Lire la suite de Etat des lieux du risque de décrochage scolaire en Région Bruxelloise : Rapport de l’enquête menée par les cellules de veille Google Scholar
Geweld Geteld Van Haeken S, Verdonck E, Groenen A. 2018. Geweld Geteld. UCLL. Lire la suite de Geweld Geteld Google Scholar
Does unauthorized school absenteeism accelerates the dropout decision? – Evidence from a Bayesian duration model Cabus S J.J, Witte K D. 2015. Does unauthorized school absenteeism accelerates the dropout decision? – Evidence from a Bayesian duration model Applied Economics Letters. 22:266–271. Lire la suite de Does unauthorized school absenteeism accelerates the dropout decision? – Evidence from a Bayesian duration model Google Scholar
Truancy in secondary school pupils: Prevalence, trajectories and pupil perspectives Sahibul M, Croll P. 2006. Truancy in secondary school pupils: Prevalence, trajectories and pupil perspectives. Research Papers in Education. 21:467–484. Lire la suite de Truancy in secondary school pupils: Prevalence, trajectories and pupil perspectives Google Scholar
The effectiveness of active school attendance interventions to tackle dropout in secondary schools: a Dutch pilot case Cabus S J.J, De Witte K. 2015. The effectiveness of active school attendance interventions to tackle dropout in secondary schools: a Dutch pilot case. Empirical Economics. 49:65–80. Lire la suite de The effectiveness of active school attendance interventions to tackle dropout in secondary schools: a Dutch pilot case Google Scholar
Why Do Students Leave Education Early? Theory and Evidence on High School Dropout Rates Cabus S J.J, Witte K D. 2016. Why Do Students Leave Education Early? Theory and Evidence on High School Dropout Rates Journal of Forecasting. 35:690–702. Lire la suite de Why Do Students Leave Education Early? Theory and Evidence on High School Dropout Rates Google Scholar
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