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Accrochage scolaire

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Les CRACS 2.0. ;Vas, vis, deviens; Ateliers F.L.E

Année

2019-2021

Langues

français

Type de subside

DASC

Type de mesure

Prévention

Facteurs de risque
IndividuFamilleEcoleRelationsQuartier
Public jeune
de 6 à 12 ansde 12 à 16 ans
Public cible
JeunesParents
Acteur(s) du projet
Alter Egaux
Place de Londres 5
1050 Ixelles
Téléphone
02/515.75.56
Email
acj@ixelles.brussels
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Ce projet comprend trois axes. Le premier axe est l'acquisition des 'compétences numériques' permettant aux jeunes de maîtriser la technologie (usages effectifs des TIC), d'avoir la capacité intelectuelle et critique pour s'informer dans un monde médiatique et d'acquérir les outils afin de produire des contenusnumériques. Le deuxième axe est le développement d'un travail d'aide à l'orientation scolaire des jeunes (particulièrement ceux redirigés vers la filière qualifiante). Le troisième axe développe le soutien à la parentalité et renforce le tissu social.
Priorité thématique
  • Aide aux devoirs
  • Apprentissage français
  • Cohésion/citoyenneté
Objectifs
  • Renforcer le tissu social du quartier

  • Réaliser une transition plus fluide aux moments cruciaux du parcours scolaire

  • Renforcer l'engagement psychosocial des enfants et des jeunes

  • Favoriser l’engagement pédagogique des enfants et des jeunes

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