Mise en place d'un soutien en logopédie et aide méthodologique, par une prise en charge individuelle de certains enfants montrant des troubles dys (dyslexie et dyscalculie). Un suivi régulier permet souvent de désamorcer des situations difficiles et de redonner confiance en soi. La logopède propose également de réunir les enfants en petits groupes et de travailler avec une nouvelle dynamique interactive.
Priorité thématique
Remédiation/méthodologie
Apprentissage français
Objectifs
Favoriser l’engagement pédagogique des enfants et des jeunes
Rétablir les relations entre l’élève, la famille et l’école
lundi, mardi, jeudi et vendredi de 12h40 à 13h10, de 13h15 à 13h45 et de 15h30 à 16h (3 temps)
