Soutenir et encourager les capacités créatives des enfants, en lien avec les problématiques qu’ils/.elles rencontrent déjà dans le monde qui les entoure :
Cet objectif répond au besoin de développement des aptitudes cognitives des enfants. Le pouvoir de l’imagination, les études scientifiques le montrent, c’est une ressource indispensable dans le processus de devenir adulte, et aussi, bien évidemment, dans l’apprentissage scolaire. La créativité est un outil qui permet, de façon transversale et polyédrique, d’assurer qu’un enfant puisse repenser le monde, trouver sa place, se connecter avec les autres, affiner son sens critique et continuer à se développer de la meilleure façon envisageable. En travaillant avec des artistes de disciplines différentes, on offrira aux enfants la possibilité d’être en contact avec l’art, d’aborder avec eux l’éventail des possibilités que celui-ci propose. Par la suite, ils.elles seront invité.es à se confronter et développer leurs capacités artistiques, par un travail commun, par l’imagination, le partage et les capacités intellectuelles et manuelles (en faisant/construisant continuellement des choses) qui prendront une place primordiale.
Développer les capacités psychosociales des enfants et des jeunes et renforcer leur bien-être :
Pour développer les capacités psychosociales des enfants, nous travaillerons le développement d’une attitude positive envers soi-même et envers les autres. Envers soi-même, car ils devront s’écouter, se faire confiance et se faire entendre au sein du groupe, pour prendre des décisions ensemble, faire des choix et codécider sur l’évolution du projet. Pour arriver à mettre ce dispositif en place, on utilisera des techniques comme le cercle de parole ProDas ou des outils de concentration en yoga. Pour rêver un monde futur pour tous et toutes il faut évidemment développer une attitude positive envers les autres, développer leur altruisme et leur solidarité, et prendre conscience du fait que les humains sont inter connecté entre eux et avec le reste du vivant et du non-vivant. En aiguisant leurs sens critiques, nous serons capables de renforcer, en même temps, leurs capacités psychosociales et leur bien-être.
En définitive, les thématiques abordées tels que (écologie, loisirs/travail/technologies et inégalités), seront toutes axées et développées autour de ce qui est primordial pour AJILE : le vivre ensemble.
