Réintégrer l'école

Mise en place d'un soutien à la fois moral et matériel pour tous les élèves en situation de souffrance et de décrochage scolaire avec une attention particulière portée aux apprenants des classes DASPA, des classes du différencié, de celles de la section professionnelle qui regroupent de nombreux jeunes réfugiés. Un médiateur culturel servira d’intermédiaire entre les jeunes, leurs familles et le corps enseignant. Offrir les cahiers d’activités de français, de mathématiques, de néerlandais ou d’anglais à chaque élève afin qu’ils soient tous égaux face aux travaux exigés par les professeurs. Favoriser l’écoute et l’expression orale en stimulant les élèves par l’utilisation de lecteurs audio ou l’exploitation de DVD éducatifs en histoire, en sciences, en langues modernes et en français. Proposer aux jeunes des activités intra-muros ou extra-muros qui rendront leurs apprentissages plus concrets.
Objectifs

L’objectif majeur de ce projet est avant tout de prévenir le décrochage précoce des élèves en offrant à tous ceux qui sont en situation de souffrance familiale et sociale, à tous ceux pour qui l’école de la rue semble être une meilleure alternative, les moyens de surmonter leur « rejet » de l’enseignement. Il s’agit de leur proposer un soutien à la fois moral et matériel.

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