Raccrochage-Soutien-Sens et projet-Education à l'autonomie
Projet avec partenaire n° 1 : la porte d’entrée est la créativité, la mise en recherche de projet, l’utilisation de l’espace et l’expression de soi. Cela permet de travailler l’accrochage scolaire et d’avoir des discussions sur l’orientation, la place à l’école. Le fait d’être en petits groupes permet de se retrouver autrement à l’école, améliore le sentiment de bien-être. Cette activité étant sans cotation, l’élève peut laisser la place à sa créativité, sans crainte de jugement.
Projet avec partenaire n°2 :
L’objectif principal est d’offrir la possibilité aux élèves de bénéficier d’un espace encadré pour qu’ils puissent faire leurs devoirs et étudier après les cours. Cet espace serait encadré par des professeurs volontaires, des élèves de 6e et/ou des anciens élèves. Ceci permettrait d’une part d’avoir des adultes formées à la pédagogique et d’autre part des jeunes proches de la réalité scolaire vécue par les élèves inscrits à l’étude accompagnée. Les élèves pourraient dès lors travailler en autonomie dans un espace calme et poser des questions aux personnes qui les encadrent.
