Quand le théâtre s'en mêle

Mise en place d'un atelier théâtre visant un apprentissage ludique de la langue française auprès des enfants primo-arrivants, le cas échéant. Favoriser la compréhension d'un texte, ils seront diversifiés : narration, monologues, dialogues. Elle doit servir à la compréhension du contexte. L'effort se concentre sur le fond, sur le message porté par le texte et sur la nature de ce message. Pouvoir utiliser la langue française auprès des enfants en difficulté d'expression orale, la maîtrise de sa communication et de son corps, développer des compétences artistiques, être en contact avec l'écrit, aller au théâtre, découvrir et exprimer ses sentiments, favoriser l'esprit de groupe.
Priorité thématique
  • Remédiation/méthodologie
  • Apprentissage français
  • Cohésion/citoyenneté
Objectifs

  • Réaliser une transition plus fluide aux moments cruciaux du parcours scolaire

  • Favoriser l’engagement pédagogique des enfants et des jeunes

  • Rétablir les relations entre l’élève, la famille et l’école

Mardis et jeudis de 15h30 à 17h00
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