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Accrochage scolaire

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Permettre le renforcement de l’estime de soi, terreau de tout apprentissage que l’on fait dans sa vie

Année

2019-2021

Type de subside

DAS

Type de mesure

Prévention

Facteurs de risque
IndividuEcole
Public jeune
de 6 à 12 ans
Public cible
Jeunes
Chaussée de Ninove 1001
1080 Molenbeek-Saint-Jean
Email
ecole11.1080@molenbeek.irisnet.be
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Mise en place d'un atelier théâtre dont les objectifs s’articulent sur 3 axes : le travail collectif, l’expression corporelle et l’expression orale. Ainsi qu'un atelier "apprendre à apprendre" , il s’agit d’un cahier ou d’une farde où les élèves apprennent à retranscrire les apprentissages qu’ils ont vécu pendant la journée afin d’apprendre à mémoriser et à restituer la matière ou les événements de la journée, ils apprennent ainsi à faire des cartes mentales, des dessins, des collages, des recherches. Le système des intelligences multiples y trouve toute son importance (nous avons formé les enseignants à la méthode des Octofuns .
Priorité thématique
  • Remédiation/méthodologie
  • Apprentissage français
Objectifs
  • Réaliser une transition plus fluide aux moments cruciaux du parcours scolaire

  • Renforcer l'engagement psychosocial des enfants et des jeunes

  • Favoriser l’engagement pédagogique des enfants et des jeunes

  • Rétablir les relations entre l’élève, la famille et l’école

1) mardi : gr 1 : 15h30 à 16h30 gr 2 16h30 à 17h30
2) lundi : 15h 30 à 16h30 et mardi : 15h30 à 16h30
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