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Intégration et suivi des enfants primo-arrivants

Année

2019-2021

Type de subside

DAS

Type de mesure

Prévention

Facteurs de risque
IndividuFamilleEcoleRelationsQuartier
Public jeune
de 6 à 12 ans
Public cible
Jeunes
Acteur(s) du projet
GFS Ecole Primaire Charles Buls (GFSEPCB)
Boulevard du Midi 86
1000 Bruxelles
Email
charles.buls@brunette.brucity.be
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Mise en place d'ateliers liés au langage (apprentissage du français), à une méthode de travail, de remédiation/aide aux devoirs. Les modules sont personnalisés pour aider les enfants en décrochage. Des outils de travail, essentiellement fichiers autocorrectifs, sont mis à disposition dont le but est d'aider à l'autonomie de l'enfant. L'objectif est de (re)mettre rapidement à niveau les enfants, spécifiqument les primo-arrivants
Priorité thématique
  • Remédiation/méthodologie
  • Apprentissage français
Objectifs
  • Renforcer le tissu social du quartier

  • Renforcer l'engagement psychosocial des enfants et des jeunes

  • Rétablir les relations entre l’élève, la famille et l’école

Lundi, mardi, jeudi et vendredi de 15h20 à 16h20.
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