Aller au contenu principal
Accrochage scolaire

Formulaire de recherche

  • fr
  • nl
  • en
  • Loginlogin
  • Search
  • Le b.a-ba de l’accrochage
    • De quoi on parle ?
    • Pourquoi le décrochage ?
    • Indicateurs
    • Comment agir ?
  • Bibliothèque
  • Acteurs
    • Rôle de la Région bruxelloise
    • Qui fait quoi ?
    • Annuaire
  • Projets régionaux
    • Projets en cours par commune
    • Appel à projets
  • Service École
    • Nos missions
    • Notre équipe
    • Partenaires
    • Contact
  • Actualités

Eveil culturel-Soutien lecture et langue française

Année

2021-2024

Langues

français

Type de subside

DAS

Type de mesure

Prévention

Public jeune
de 2,5 à 6 ansde 6 à 12 ans
Niveau d'enseignement
primaire
Type d'enseignement
Ordinaire
Public cible
Jeunes
Acteur(s) du projet
Bambins futés
Rue t'Kint 22
1000 Bruxelles
Email
direction.enfantjesus@cs-dp.be
suggérer une modification
Eveil culturel : À travers l’atelier d’éveil culturel, nous souhaitons d’une part développer la confiance en soi et la cohérence de groupe. En effet, nous pensons que les activités proposées durant cet atelier permettront aux enfants de développer les compétences nécessaires au vivre ensemble telles que l’acceptation de soi et des autres, la notion de partage, la coopération, la collaboration et le respect mutuel et réciproque. Par le jeu, la manipulation, la découverte des différents arts, la verbalisation des activités, la mise en scène, l’expression orale et corporelle et d’autres activités, nous souhaitons mettre en avant les atouts et pré-requis de nos élèves afin de leur renvoyer une image positive sur leurs acquisitions en terme d’apprentissage. Le développement de l’estime de soi et de l’image positive nous semble également important à travailler durant ces activités pour le travail autour de la prévention contre le harcèlement. Toutes ces valeurs précitées favorisent un climat de bien-être diminuant ainsi les risques de violence au sein de la cour de récréation et en classe, mais développent également chez l’enfant un sentiment de confiance en soi lui permettant de mieux accueillir ses apprentissages et travailler dans un climat serein en développant l’autonomie, le goût d’apprendre, la motivation et le dépassement de soi. Soutien lecture et langue française : d’autre part, le soutien lecture et langue française permettra aux élèves de renforcer leurs savoirs et savoir-faire dans les différentes compétences scolaires et d’acquérir l’autonomie nécessaire à leur travail individuel. À travers des activités de lecture, de vocabulaire, d’orthographe et d’expression orale, les élèves se familiariseront avec la langue française en vue de combler leurs lacunes langagières. Les élèves seront soutenus et accompagnés afin de leur permettre de remédier à leurs difficultés. Cet atelier leur permettra également de renforcer les différentes compétences langagières visant l’acquisition des compétences transversales. L’aide et le soutien de cet atelier visera aussi à développer la confiance en soi et aider à la lutte contre le décrochage scolaire.
Priorité thématique
  • Prévention violence/incivilités/respect
  • Apprentissage français
  • Cohésion/citoyenneté
Revenir à la liste
Perspective Brussels website
  • facebook
  • linkedin
  • twitter
  • Le b.a.-ba de l’accrochage
  • Acteurs
  • Service École
  • Projets
  • Actualités
  • Mentions légales

© 2018 perspective.brussels — credits : vo citizen - pasdeBlabla - bien à vous