Aller au contenu principal
Accrochage scolaire

Formulaire de recherche

  • fr
  • nl
  • en
  • Loginlogin
  • Search
  • Le b.a-ba de l’accrochage
    • De quoi on parle ?
    • Pourquoi le décrochage ?
    • Indicateurs
    • Comment agir ?
  • Bibliothèque
  • Acteurs
    • Rôle de la Région bruxelloise
    • Qui fait quoi ?
    • Annuaire
  • Projets régionaux
    • Projets en cours par commune
    • Appel à projets
  • Service École
    • Nos missions
    • Notre équipe
    • Partenaires
    • Contact
  • Actualités

Ateliers d'aide à la lecture et à l'acquisition du français pour les enfants primo-arrivants

Année

2019-2021

Type de subside

DAS

Type de mesure

Prévention

Facteurs de risque
IndividuEcole
Public jeune
de 6 à 12 ans
Public cible
Jeunes
Place Saint-Josse 12
1210 Saint-Josse
Email
lanouvelleecole@sjtn.brussels
suggérer une modification
Mise en place d'un projet de soutien scolaire en français pour les enfants primo-arrivants dont l'objectif est de permettre enfants de P3 à P6 d'acquérir les bases du français (lexique, syntaxe, lecture, expression orale et écrite) à travers des jeux de langage.
Priorité thématique
  • Apprentissage français
Objectifs
  • Réaliser une transition plus fluide aux moments cruciaux du parcours scolaire

  • Favoriser l’engagement pédagogique des enfants et des jeunes

mardi et jeudi de 12h à 14h.
Revenir à la liste
Perspective Brussels website
  • facebook
  • linkedin
  • twitter
  • Le b.a.-ba de l’accrochage
  • Acteurs
  • Service École
  • Projets
  • Actualités
  • Mentions légales

© 2018 perspective.brussels — credits : vo citizen - pasdeBlabla - bien à vous