Réaliser une transition plus fluide aux moments cruciaux des apprentissages :
Le cycle 2 est celui des premiers apprentissages cognitifs (lire, écrire, calculer). Il s’agira ici de donner les coups de pouce utiles dès qu’une difficulté apparaît.
Favoriser l’engagement pédagogique des enfants et des jeunes :
L’enfant sera mis dès qu’une difficulté s’installe dans une zone de confort et de sécurité afin de maintenir sa confiance en soi. Les enseignants chargés du projet mettront en place des activités permettant l’acquisition des savoirs fondamentaux.
