Comme les années précédentes, les animateurs continueront à innover afin de transmettre et créer un désir de dépasser le cadre purement scolaire. Cette démarche aura pour but de construire un «esprit école» et un projet fiable à moyen voire à long terme.
Forts d’un nombre sans cesse croissant et du succès rencontré auprès de nos participants, nos animateurs continueront à faire preuve d’originalité en matière d’activités proposées et adapteront leurs manières d’intervenir face à un public cible mixte.
En incluant les jeunes aux choix des activités, ces derniers gardent à l’esprit qu’ils se doivent d’être acteurs de leurs apprentissages. Il convient de les amener à prendre part à la budgétisation et à l’organisation de ces dernières. La discussion, l’intégration aux choix consensuels faciliteront le sentiment d’appartenance au groupe, finalité principale de ce projet.
Nos animateurs devront établir une relation basée sur le choix d’attitudes, principalement non directives, sous la forme du dialogue et du questionnement mais aussi rappeler le respect des règles si le besoin s’en fait sentir.
Ils auront également recours à des outils de sensibilisation afin qu’une cohabitation et une intégration harmonieuse puisse s’établir (ou éventuellement se rétablir) durablement dans l’école.
