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Accrochage scolaire

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Arts de la scène

Année

2021-2024

Langues

français

Type de subside

DAS

Type de mesure

Prévention

Public jeune
de 12 à 16 ans
Niveau d'enseignement
secondaire
Type d'enseignement
OrdinaireTransition/qualifiant
Public cible
Jeunes
Chaussée de Haecht 68
1210 Saint-Josse
Email
mchmiel.2113@ens.irisnet.be
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Partie musique - Apprendre à jouer ensemble (instrument/ Chant) - Partager sa culture générale (culture de l’élève, culture du professeur) - Ouverture au monde sonore, extérieur à l’école (festivals/ musées/..) - Travailler la concentration, l’estime de soi, (partir du principe que tout le monde peut faire de la musique ou chanter dans différents domaines : chant, slam, création par ordinateur… - Le slam peut contribuer à travailler le français, le cœur, les émotions, la sincérité, la confiance en soi, le bien-être, le dépassement. Partie Magie /conte - Développer la dextérité, la mémoire, la manipulation, le langage, l’imagination, la créativité - Séduire, faire apparaitre /disparaitre des choses, défier la gravité… Besoin de mieux vivre ensemble, d’évasion, de s’épanouir, de se divertir, d’apprendre à jouer à manipuler, de s’éveiller aux apprentissages, de lutter activement contre le décrochage scolaire et l’échec …
Priorité thématique
  • Apprentissage français
  • Cohésion/citoyenneté
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