Renforcement de l'engagement psychosocial des élèves
Multi-sports :
Objectifs : Se dépenser pour mieux se concentrer au retour en classe et bouger pour être bien dans son corps.
Besoins : Les enfants débordent d’énergie et n’arrivent pas à se concentrer en classe. Après l’école, beaucoup nous confient rester à la maison et ne participer à aucune activité sportive.
Jeux de cour de récréation / jeux de coopération :
Objectifs : Apprendre à jouer collectivement, mieux occuper l’espace de la cour de récréation, diminuer la violence pendant les temps de récréation, mettre la parole au centre et non les gestes pour résoudre un conflit.
Besoins : Les enfants ont du mal à résoudre leurs conflits par la parole, il y a énormément de violence dans la cour de récréation. Ceci engendre un retour en classe qui n’est pas serein pour les enfants et amène l’équipe enseignante à dépenser beaucoup de temps et d’énergie à la résolution de ces conflits ; ce qui empiète sur le temps des cours.
Jeux de société :
Objectifs : Apprendre ou réapprendre à jouer seul ou en groupe en respectant un certain nombre de règles, prendre conscience de l’importance de terminer une activité entamée, apprendre à gagner ou à perdre en restant dans le respect de l’autre, permettre à certains enfants de profiter d’un temps de pause dans le calme.
Besoins : Nos élèves jouent très peu à des jeux de société à la maison. Nous avons eu l’occasion d’organiser des séances d’initiation aux échecs qui furent bénéfiques et porteuses de positif auprès de nos élèves. Ils sont demandeurs de pouvoir profiter d’un temps de jeu au calme pendant lequel ils apprennent un nouveau jeu. Pour certains, respecter des règles est encore difficile ainsi que garder sa concentration pendant un temps plus ou moins long.
