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Accrochage scolaire

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Aide aux élèves en difficulté - Tutorat

Année

2019-2021

Type de subside

DAS

Type de mesure

Prévention

Facteurs de risque
IndividuEcoleRelations
Public jeune
de 6 à 12 ans
Public cible
Jeunes
Acteur(s) du projet
Schola ULB
Rue du Monténégro 159
1190 Forest
Email
avignoble@forest.brussels
suggérer une modification
Mise en place d'activités favorisant la prise de parole de l'enfant, l'aider dans l'articulation et la prononciation de certains sons et de certains phonèmes. Acquérir des compétences de compréhension et d'expression écrites et orales correspondant au niveau de chaque apprenant. Aider l'enfant à acquérir une connaissance des élèments de base du français, sur les plans lexicaux, syntaxiques et grammaticaux, tout en respectant les spécificités phonétiques.
Priorité thématique
  • Aide aux devoirs
  • Tutorat
  • Apprentissage français
Objectifs
  • Réaliser une transition plus fluide aux moments cruciaux du parcours scolaire

  • Renforcer l'engagement psychosocial des enfants et des jeunes

  • Favoriser l’engagement pédagogique des enfants et des jeunes

  • Rétablir les relations entre l’élève, la famille et l’école

Lundi et mardi de 15h30 à 17h30
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